伴隨著城市化進程的發(fā)展，現(xiàn)在的們的游戲空間也隨著縮小，為了能讓更多的在童年時候享受到真正的快樂，室內(nèi)兒童游樂場行業(yè)也會逐漸發(fā)展起來。近幾年，國內(nèi)的室內(nèi)兒童游樂場不斷涌現(xiàn)出新型的兒童游樂項目。部分甚至代表了目前兒童游樂市場的水平。有業(yè)內(nèi)人士就這些新型的兒童樂園做了個基本的分類。有寓教于樂類型、角色扮演類型、純粹娛樂型、科普娛樂型以及早教型。

　　1、寓教于樂類型 寓教于樂概念是一種新型的室內(nèi)兒童游樂場理念，意為讓快樂的學(xué)習(xí)。設(shè)計一些特別的游戲項目，讓小朋友在參與游戲的同時能從游戲中獲得快樂和知識。

　　2、角色扮演類兒童項目又可以針對不同年齡層次有不同的特點，總的來說就是開發(fā)出的每個游戲項目都有一定的針對性，針對不同年齡層次的兒童的心理特點，開發(fā)出來的相應(yīng)的游戲具有相關(guān)聯(lián)的教育意義。融合了寓教于樂的現(xiàn)代教育理念，

　　3、純娛樂型這種類型的項目多是由一些中小型的安全性較高的兒童游藝項目和兒童游樂設(shè)備組成。依據(jù)年齡層次的不同，有不同類型的針對不同階段的年齡層次的設(shè)備設(shè)施。 按照兒童年齡段可分為兩種階段的形式。

　　4、科普娛樂型科普娛樂型的游戲項目主要是針對學(xué)齡后的兒童，設(shè)備及設(shè)施的主要類型是科學(xué)、科普類。在科普類的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對科學(xué)的興趣。

　　5、早教型是室內(nèi)兒童游樂場市場新興的一種教育類型，它不屬于教育局所規(guī)范管理的教育類型。是商業(yè)市場一種新興的商業(yè)教育模式。特點是：針對低齡兒童開發(fā)，沒有大型的助教設(shè)備、設(shè)施，主要贏利點是特有的早教課程。課程的主要特點也是結(jié)合游戲開發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長的興趣。

　　如今，無論是在一些快餐飲食場所還是在一些大型商場或者超市中，都開設(shè)一些室內(nèi)兒童游樂場，這些兒童樂園不但為這些場所帶來了極大的收益，還在家長的心中留下了很好的評價，無論是節(jié)假日到來的時候還是傍晚的時候，在這些場所涌動的家長和們是室內(nèi)兒童游樂場加盟行業(yè)競爭力強大的有利的說服力。

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